本報記者 徐靖怡

近日，蘇州市實驗小學校（以下簡稱“市實小”）獲評2019-2021年度江蘇省文明校園。市實小始建于1905年，是中國近代最早實施現代教育體制和教學方法的示范實驗小學之一。多年來，學校秉承“育人為本”的辦學宗旨和“貴在實驗、重在示范”的治校傳統，不斷深化文明校園建設各項工作，提升辦學水平，成為最受區域內百姓歡迎的小學校之一。

科學管理奠基礎，五育融合塑“全人”

學校將黨的領導融入人才培養全過程。一方面，大力推進“標準+特色+示范”的黨建質量工程，如健全“雙培養”機制，以專業引領、崗位實踐等方式使黨員隊伍成為學校發展的中堅力量。另一方面，堅持依法治校，通過科學、民主的治理提升辦學質量，在落實好校長負責制、校務公開制、少先隊自主管理制度等的同時，優化家長委員會、家庭教育課程等家校合作平臺，形成多元參與、共享共育的良好治理機制。

市實小堅持以德育為先，五育融合，培養學生德智體美勞全面發展。學校以思政課程為主陣地，結合儀式教育、少先隊活動等開展深入、持久、生動的新時代愛國主義教育，德育案例《校訓啟道 篤德潤志》還入選了教育部基礎教育司首批“一校一案”典型案例。同時，學校關注整體設計，優化校本課程體系，培育學生“誠仁智健”核心素養，如融合德智體美勞諸要素，形成了綠野村、學校、家庭的勞動教育新生態，勞育成果《綠野村——勞動教育20年》還榮獲蘇州市教育教學成果特等獎。此外，學校定期開展學生心理健康教育，指導學生健康成長。

教師發展不停步，校園處處皆“課堂”

好教育的根基是好老師。作為教育部“國培計劃”培訓基地、全國優秀校長培訓基地、江蘇省干訓中心骨干教師培訓基地等，學校構建了覆蓋教師職業生命周期的專業發展體系，突出全員全方位全過程師德養成，以典型樹德，以規則立德，以培訓育德。其次，通過做實做優師徒結對、指導教師制定三年研修計劃、完善骨干教師考核方案、推進學者型教師培養項目等工作，分層分類聚焦教師關鍵能力，助推不同階段教師發展。三年來，學校150余人次教師獲得市級及以上榮譽，或在市級及以上各類賽課、基本功競賽、論文評比中獲獎。

“智創之家”課程教育基地滿足學生科技探究活動需要，“知古學廬”藝術教育課程基地開辟民間傳統游戲體驗互動空間，班級、走廊等環境優化讓校園的每一角都成了“課堂”……一直以來，市實小高度重視創設優美、健康、具有文化內涵的校園環境，以隱性育人載體提升教育品質。2020年，學校還對建校百余年的優秀文化進行梳理、提煉，重新設計了?；招?，使“育人為本”“實驗創新”的精神得到更好的詮釋與弘揚。